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2022
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认知心理学
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教育心理学
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崔桢
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张翼
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王众
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北京行动者教育咨询有限公司 北京 101107
1. ChinaXiv:202207.00189
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儿童科学概念的跨领域激活与其基础知识掌握程度的关系:一例基于反应时的预研究
分类:
心理学
>>
教育心理学
分类:
心理学
>>
认知心理学
提交时间:
2022-09-03
王众
崔桢
张翼
同行评议状态:
待评议
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